این متن بخشی از مبانی نظری مرامنامه جنبش عدالتخواه دانشجویی در بخش وظایف جنبش دانشجویی است که با محوریت کتاب دانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام خمینی و دو نرم افزار صحیفه امام نگارش سه و خمینی بت شکن تهیه گردیده است.

این متن بخشی از مبانی نظری مرامنامه جنبش عدالتخواه دانشجویی در بخش وظایف جنبش دانشجویی است که با محوریت کتاب دانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام خمینی و دو نرم افزار صحیفه امام نگارش سه و خمینی بت شکن تهیه گردیده است.

بخش اول این متن به مقوله بندی سرفصل های ذکر شده به وسیله امام راحل بدون هرگونه دخل و تصرف و بررسی اجتهادی پرداخته است. البته کلمات سرفصل ها بر اساس متن سخنان امام به انتخاب پژوهشگر انتخاب گردیده است و بخش دوم آن بعضی از جلمه های بسیار مهم و تعیین کننده حضرت امام در مورد دانشگاه و دانشجو را شامل می شود.

الف) نکات مهم

ضرورت توجه به مدارس
دشمن برنامه ریزی را در مدارس می کند در دانشگاه محصول می گیرد.
ضرورت درس خواندن و لوازم تولید علم
تحصیل با کمال جدیت و کوشش در کسب علوم و فنون، القای بی فایده بودن درس خواندن القای شیطانی است. دعوت به ترک دانشگاهو حوزه خیانت و موجب افتادن مقدارات به دست خائنین و هدم علوم اسلامی (ضرورت تحصیل)
در احکام عادی هم، رای متخصص تر میزان است. (ضرورت اعلمیت)
مهم بودن کار علمی و تربیت عالم نه تربیت بروکرات و اداری
ضرورت تلفیق فرهنگ نظری و فلسفی حوزه با تجربه و لمس واقعیت های دانشگاه و تدریس قرآن در هر رشته ای از آن
ضرورت ذکر سابقه ی علمی مسلمین و نقش آن ها در پیشرفت تمدن(سوابق علمی مسلمین)
لوازم درس خواندن
وقت و وقت آرام
عدم اغتشاش و کوبیدن هم
آرامش
جهت داری علوم و علم خداگرا و مردم گرا
باید به دانشگاه جهت داد مطلق تحصیل، ملاک نیست. اگر علم با جهت باشد امکان ندارد خلاف جهت ملت تجهیز شود. علم منهای تقوا ولو علم توحید بی فایده است. تلاش شود هرگام در علم برداشته می شود، ایجاد استقامت و امانت در خود را به همراه داشته باشد. استفاده از متخصصین متعهد و در صورت کمبود از متخصصین غیرمخالف جمهوری اسلامی، گرایش به صلاح، حفظ تعهد روحانی و تحول انقلابی، تدریس علوم معنوی و تربیت در کنار علوم مادی (تقدم رتبی تقوا به علم)
با تجهیز به علم، تقوا و شعور اسلامی ایرانی، پیروزی حتمی است. (پیروزی)
اگر قلم برای خدا و مردم به کار بیفتد مسلسل ها کنار می رود.(صلح)
اگر آموزش علم و ادب و جهت یابی علم و عمل محقق شود، کشور تحت سلطه ی هیچ قدرتی نخواهد بود.(استقلال)
ضرورت مردم گرایی دانشگاه
در علوم انسانی تعهد به توحید و قواعد اسلام نباشد نمی توان کاری کرد. استمداد از دانشمندان حوزه علی الخصوص قم برای علوم انسانی (لوازم تولید علم در علوم انسانی)
بیدارسازی حوزه و دانشگاه از توجه به شئونات و ابعاد بسیار مختلف قرآن(قرآن پژوهی)
ضرورت اشتغال به علوم نافع تر. علوم ثلاثه : آیت محکمه، فریضه عادله، سنه قائمه
دانشگاه اسلامی
تعریف سلبی
1. تعلیم و اجرای آداب الصلاه
2. ادراک صرف طبیعت(هدف دانشگاه غربی)
3. تفکیک علوم تجربی به اسلامی و غیر اسلامی(هندسه اسلامی و غیر اسلامی)
4. آموزش فقه و تفسیر
تعریف ایجابی
1. تقویت ملت، پی گیری احتیاجات ملت و رفع آن
2. مهار طبیعت برای معنویت و واقعیت
3. استقلال و عدم در خدمت اجانب بودن و تولید مغزهای مستقل غیر وابسته
4. تربیت و اخلاق و پرورش اسلامی(مرکز انسان سازی)، تربیت و تعهد در کنار تحصیل
5. محیط فساد نباشد
6. عدم توطئه
7. مشغول به کار بودن در همه رشته ها
8. پایبندی به توحید و قواعد اسلامی در علوم انسانی
انقلاب فرهنگی
1- ضرورت اجرای بزرگ ترین تحول در فرهنگ و منوط بودن تحول روحی به تغییرات صحیح بنیادی و تحول علمی و فرهنگی. تسامح در انقلاب فرهنگی خیانت عظیم به اسلام و کشور اسلامی است.
2- ضرورت بیدار سازی و تهی سازی از افکار غربزده از دبستان تا دانشگاه. علم و فرهنگ و توسعه صادر شده از غرب غیر از آن است که خود دارند. ضرورت تغییر برنامه هایی که دیگران برای ما درست کردند. اصلاح دانشگاه و فیضیه موجب استقلال کشور (استقلال و تولید علم بومی)
3- تقدم اصلاح آدم ها بر همه چیز و اگر اخلاق اسلامی نباشد دانشگاه تبدیل به زد و خورد عقاید مضر به حال مملکت می شود(اصلاح ادم ها)
4- تصفیه و پاکسازی دانشگاه و حوزه تداوم رشد و ترقی جمهوری اسلامی را موجب می شود. و انحراف آن ها انحراف جمهوری اسلامی از مسیر اصلی. افراد مفسد نباشند اما فاسدهای توبه کرده اشکالی ندارد(ضرورت ها و لوازم تصفیه)
5- احتیاج به افراد بسیار برای نظارت بر عدم افساد افکار جوانان با تزریق مسائل انحرافی(نظارت بر عدم افساد)
6- ضرورت اراده ی قیام مقابل غرب
عدم اشرافیت معرفتی
دلیل تمام عقب ماندگی ها عدم شناخت صحیح روشن فکران دانشگاهی در جامعه ایران(ضرورت شناخت صحیح و بومی)
اکثر ضربات مهلک از آن جا که ملاک روشنفکران دانشگاهی در حرف زدن هم مسلک های شان بود نه مردم و خود را بزرگ می بینند.(ضرورت مردم گرایی در معرفت)
یادگیری علوم از دیگران و تحصیل در خارج
الف) لوازم
عدم انحراف(عدم اشکال داشتن یادگرفتن علوم از دیگران به شرط عدم پیروی از آنان)
خودداری از ارسال دانشجو به آمریکا و شوروی مگر وقوع آن ها در مسیر انسانیت، انسان دوستی و احترام به حقوق دیگران و فرستادن دانشجو به کشورهای دارای صنایع پیشرفته غیر استعماری و استعمارگر
ب)لوازم تحصیل در خارج
1. یادگرفتن علوم از دیگران به شرط عدم پیروی از آنان
2. اتحاد: پیوستن به هم، رفع برادروار کدورت ها، نظام داشتن، با یک مقصد حرکت کردن، انسجام کارها، به دنبال پیاده کردن یک نقشه بودن، کمک به ایرانی ها، یک اسم و یک تشکیلات شدن
3. معنویت و خودسازی: کوشش تعبد اجرای احکام خدا در خود، به دنبال حیثیت، آبرو و معنویت خود بودن، ضرورت تحول روحی
4. حفظ مسلمانان: نگه داری بچه ها از فساد وافتادن به دام گرو ها
5. فعالیت :
1- فعال عمل کردن،
2- توسعه دامنه فعالیت ها
3- تکلیف داشتن نسبت به مسائل داخل
4- ضرورت نداشتن مبارزه در داخل کشور برای آن ها: مهم تبلیغات و...
6. تبلیغات
1- کوشش برای رساندن اسلام و عدالت اسلامی به همه طبقات و زدودن اشتباهات به وجود آمده در طول چند قرن
2- آگاه کردن هرچه بیش تر ملت با هر وسیله ی ممکن
3- پرده برداری از نیرنگ های گوناگون دستگاه های ظالم
4- معرفی کردن اسلام عدالت پرور به دنیا
5- مبارزه به قدر توان با حرف، قلم، تظاهر، گفتن به روزنامه ها، صحبت چهره به چهره با خارجی ها برای شکستن ضد تبلیغ ها،
6- شفاف سازی و تکذیب دروغ ها در مورد مسائل داخل از جانب دانشجویان خارج
7. عدم مغاثه و برداشت ن وتخریب اموال غربی ها به بهانه ی این که غربی ها اموال ما را گرفتند
8. خدمت به کشور: ضرورت خدمت به کشور، ضرورت بازگشت به کشور در صورت نیاز
ج) مضرات تحصیل در خارج
1- فاسد کردن
2- تعلیم ناقص، جزئی و در سطح پایین نگه داشتن، عقب نگاه داشتن بسیاری، جلوگیری از فهم
3- استعماری
4- دادن مدارک الکی
وظایف اساتید
1- وظیفه تربیتی: تهذیب، زدودن ناامیدی تربیت جوانان: متعهد نسبت به مصالح کشور، آگاه به اهداف اسلامی، آگاه به ضرورت خدمت به کشور، کار نداشتن به رضایت بیگانه(اگر تربیت خلاف اسلامی و انسانی، معلم شریک جرم آینده است)
2- وظایف اجتماعی و سیاسی:اطلاع دادن از پشت پرده های مسائل، بیدار کردن جوان ها با طرح کردن تبیین رهبری امت ، شستشوی مغزها از وابستگی، صرف همه ی توان برای قطع امید آمریکا
3- وظایف علمی: یاددادن علوم اسلامی، جایگزین کردن دروس انقلابی و اسلامی به جای عکس ها و مطالب به نفع استثمار و استبداد
ضرورت وحدت در دانشگاه
گروه گروه شدن برای از بین بردن انسجام است.
ضرورت اتحاد و تشکل: پیوستن به هم، رمز پیروزی اتحاد گرو های دانشجویی و تشکیل یک گروه اسلامی – ملی، فشرده سازی صفوف خود، دست به دست هم دادن در راه حق و محو باطل، استحکام هرچه بیش تر روابط خود. وحدت رمز پیروزی،
الزامات:
1- نظام داشتن، با یک مقصد حرکت کردن، انسجام کارها، به دنبال پیاده کردن یک نقشه بودن، یک اسم و یک تشکیلات شدن،
2- وحدت مذهبی، نماز جماعت و تظاهر به نماز خواندن
3- دست برداشتن از اختلاف، رفع برادروار کدورت ها و احتراز از اختلاف کلمه، تفرقه و هوای نفس، یک صدا بودن و کنار گذاشتن اختلافات(به عنوان وسیله نجات)
4- راندن اختلاف اندازها(مامورند یا سوء نییت دارند)، پیش نهاد کردن راه ملت و خدا به تفرقه افکنان
5- کوشش برای نقش پیدا کردن مذهب در جامعه و دولت با وحدت کلمه، کنار گذاشتن اختلافات موسمی(وحدت حول اسلام سیاسی)
6- نشر فعالیت ها و همکاری با هم در همه ی مراکز فعال داخلی و خارجی(وحدت حول فعالیت و تبلیغات)
7- ایجاد پایگاه برای فعالیت با هدف واحد
8- ارشاد دوستانه برای پیوستگی و عدم ضدیت و در صورت عدم امکان برادری و پشتیبانی گروه های با اهداف اسلامی که نپیوسته اند
9- خنثی سازی توطئه ها با وحدت کلمه(وحدت حول خنثی سازی توطئه ها)
وحدت حوزه و دانشگاه
ضرورت اتحاد و یگانگی: اختلاف اندازی بین حوزه و دانشگاه کار دشمن است
ابعاد:
1- به پیش رفتن و به آخر رساندن نهضت با هم، برادروار و بدون اختلاف کلمه، قیام دست در دست هم، در صف واحد، خدمت به خلق و حق، حفظ آزادی و استقلال، رساندن ملت به کمال مادی و معنوی
2- احترام متقابل و روابط دوستانه و فعال طلاب و دانشجویان
3- کوشش در مقاصد اسلامی که یکی از آن قطع ایادی ظلمه و برانداختن ریشه های استعمار و استبداد است
4- مطالعه قوانین اسلام
5- پرهیز از تفرقه و راندن عوامل دوری از هم (جهلا یا از روی سوء نیت است) پرهیز از اختلاف کردن حتی سر ولایت، ارشاد و نصیحت و در صورت عدم امکان روگرداندن و ابرو کشیدن به پاشندگان بذر نفاق
6- صحبت با هم در مجمعی برای درک دغدغه های هم، قرار گذاشتن برای اجتماع هرچند روز و وقت یک دفعه
7- پرهیز از انتقاد از حوزه و دانشگاه در جمع یک دیگر که به سود ابرقدرت هاست و نصحیت نه فحش دادن به دانشگاهی، عدم انتقاد و بهانه گیری بدون جهت(به سود دشمنان است)
8- پیوستن به سایر طبقات ملت بر اساس به دست آمدن استقلال و آزادی و خلع ید دست غاصبان از حقوق ملت
9- بازکردن چشم ها، غافل نبودن از دسیسه ها، خنثی سازی توطئه ها با وحدت کلمه، عدم تحت تاثیر تبلیغات اجانب واقع شدن، گرفتن جلو توطئه با اجتماع و نصیحت و منتظر دولت و ملت نماندن
10- حضور روحانیت در برنامه های صنفی و انقلابی دانشگاه
11- اجتماع، اجتماع فکری و خدمت گذاری به ملت مستضعف و کشور(نباشد بار کشور مشکل به مقصد می رسد)، تقویت اجتماعات برای مستضعفین، به کارگیری تمام قلم، قدم و گفتار برای خدمت به مستضعفین و بر منافع قشر مستضعف
12- وحدت برای استقلال، ایستادن مقابل شرق و غرب، جلوگیری از رشد توطئه ی ابرقدرت ها و خائنین، تداوم زاغه نشینی، هدر رفتن خون شهیدان به طمع بلعیدن ما افتادن ابرقدرت ها
13- ائتلاف برای اسلامی کردن دانشگاه و حوزه،